четверг, 28 ноября 2019 г.

Україна –країна нескорених!

«Україна - це країна гідності і свободи. Такими нас зробила не одна, а дві революції - Майдан 2004-го року, який був Святом Свободи, і Революція 2013-го року, Революція Гідності. Це був дуже важкий іспит для України, коли українці продемонстрували свою європейськість, гідність, своє прагнення до свободи.
З нагоди цієї дати, 27 листопада 2019 року, майстри виробничого навчання Бурдейна Любов Михайлівна та Кривко Ніна Петрівна провели виховну годину на тему: «Україна –країна нескорених!» зі здобувачами освіти групи №19 за професією: «Оператор комп’ютерного набору, Адміністратор» та групи №09 за професією: «Агент з постачання, Оператор комп’ютерного набору» На виховному заході була присутня заступник директора з навчально-виховної роботи –Паскарь Наталія Юріївна.
Майстри виробничого навчання розповіли , що у День Гідності і Свободи ми віддаємо шану пам'яті Героям Небесної Сотні, великому братству безстрашних українців,  яке заплатило у 2014 році найвищу ціну за свободу нашої держави, змінило хід її історії.
Тоді ми не знали, що війна, яка триватиме не один рік, забере на небеса ще не одну сотню героїв. На превеликий жаль, з вини безжалісного російського агресора, до сьогодні вже тисячі українців загинули, обороняючи мирне життя і незалежність України. Але перша Небесна сотня героїв, залишатиметься навіки у пам'яті українського народу, головним символом справжнього, безкомпромісного патріотизму.
          Здобувачи освіти переглянули документальний фільм про загиблих у Донецькій області військових Запорізької області.
Хвилиною мовчання присутні вшанували світлу пам'ять усіх патріотів, які віддали життя за майбутнє України.
Події Революції Гідності – важкий іспит для України. Він продовжується й донині. Віримо у свої сили, віримо у правду, віримо у майбутнє!

Народ мій є,
Народ мій завжди буде,
Ніхто не переможе мій народ!

Майстер виробничого навчання    Любов БУРДЕЙНА
Майстер виробничого навчання   Ніна КРИВКО


пятница, 15 ноября 2019 г.

«Дисципліна на дорогах - запорука безпеки».

Ми з вами живемо у місті, тому щодня, перебуваємо в ролі учасника дорожнього руху. Переходимо дорогу – ми пішоходи, рухаємося міським транспортом – пасажири, а якщо маємо власний транспорт, то час від часу стаємо водіями. Для виконання цих ролей ми повинні знати правила дорожнього руху, та засоби його регулювання.
В рамках тижня з безпеки дорожнього руху та з метою повторення основних правил дорожнього руху, 14 листопада 2019 року майстри виробничого навчання Бурдейна Любов Михайлівна та Кривко Ніна Петрівна провели виховну годину на тему «Дисципліна на дорогах - запорука безпеки» зі здобувачами освіти груп №19 за професією: «Оператор комп’ютерного набору Адміністоратор», та №09 за професією: «Агент з постачання. Оператор компютерного набору»
Але щоб це було водночас цікаво та відклалося приємним спогадом у пам’яті, формою цього заходу була тематична вікторина.
Порушуючи правила дорожнього руху, ми наражаємо себе на смертельну небезпеку. Тож, щоб не сталося лиха ми повинні знати елементарні правила дорожнього руху, основні засоби його регулювання, вміти правильно переходити через дорогу та переводити своїх менших братів та сестер, розрізняти типи дорожніх знаків, щоб завчасно скористатися інформацією для своїх подальших дій.
Під час проведення виховного заходу здобувачі освіти показали досить глибокі знання з правил дорожнього руху.
Здобувачі освіти в кінці заходу подивилися відео найгучніших аварій на території України за останній час.
Такі заходи являють собою, як запорука формування у кожного учасника освітньо-виховного процесу свідомого і відповідального ставлення до власної безпеки і безпеки оточуючих людей.
Поведінка на дорогах - показник культури людини.
Кращим засобом самозахисту від ДТП є виконання правил дорожнього руху.

Майстер виробничого навчання       Любов БУРДЕЙНА

Майстер виробничого навчання       Ніна КРИВКО



пятница, 25 октября 2019 г.

БУЛІНГУ СКАЖЕМО - НІ!

На сьогоднішній день надзвичайно гостро постає проблема агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. Останніми роками визнано поширення в освітній практиці такого явища, як булінг, який можна вважати першим кроком до справжнього насильства та злочинної поведінки. Діти ж є найбільш вразливою категорією, вони соціалізуються, навчаються різним моделям поведінки, і, на жаль, булінг стає однією з таких моделей.
Тому з метою попередження насильства в учнівському середовищі, поширенню булінгу та його видів, 23 жовтня 2019 року було проведено класну годину на тему «Булінгу скажемо - НІ» з учнями групп: №19 за професією: «Оператор компютерного набору Адміністоратор», №07 за професією: «Оператор компютерного набору. Контролер - касир» та №08 за професією: «Агент з постачання. Оператор компютерного набору»
В ході классного часу розкриті такі поняття, як «булінг», види булінгу, наслідки такої поведінки для жертви та агресора, переглянуто та обговорено фільм з елементами шкільного булінгу. Учням надано поради, як діяти у разі виникнення такої ситуації у навчальному закладі, до кого звернутись за допомогою.
«Булінг» – це агресивна поведінка, що зазвичай повторюється. Вона має за мету завдати шкоду, викликати страх або тривогу, або ж створити негативне середовище у навчальному закладі для іншої особи.
Булінг виникає у ситуації, в якій існує реальний чи уявний дисбаланс сил.
Наслідки булінгу виходять далеко за межі навчального закладу. Булінг є неприпустимим незалежно від того в якій формі він виявляється.
До чого призводить булінг?
Особливість цькування в тому, що він негативно впливає на всіх учасників (жертв, агресорів та спостерігачів) та має деструктивні наслідки в їхньому майбутньому житті:
·       Жертви втрачають відчуття безпеки, перебувають у стані безпорадності та страху, втрачають повагу до себе та інтерес до навчання. Булінг провокує тривожні та депресивні розлади, пригнічує імунітет, може призводити до розладів харчової поведінки (анорексія, булімія) та виникнення суїцидальних думок.
2 жовтня Верховна рада України ухвалила закон про протидію булінгу в першому читанні. Це дозволить на законодавчому рівні визначити явище булінгу, шляхи його протидії, а також встановити адміністративну відповідальність за цькування.
За даними Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), минулого року 67% українських дітей віком від 11 до 17 років були жертвами, кривдниками або свідками булінгу. 
Крім того, згідно здослідженнями Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), Україна входить в першу десятку країн Європи (9 місце з 42 країн) за його поширеністю серед 11-15-річних школярів.
Невід’ємним наслідком поширення булінгу серед учнівського середовища є перехід до агресивних дій, які носять злочинний характер, що викликає небажані негативні тенденції у функціонуванні молодіжного середовища та суспільства загалом. Тому, в першу чергу, треба проводити профілактичні заходи, а не чекати наслідків.
Маємо надію, що в Україні також буде вироблено систему протидії цькуванню серед дітей, а спільна робота міністерств, навчальних закладів та батьків дозволить суттєво зменшити масштаби булінгу. Зупинимо його разом!
Будьмо толерантними один до одного та до самих себе!

Майстер виробничого навчання  Бурдейна Любов Михайлівна
Майстер виробничого навчання    Кривко Ніна Петрівна